¡Bienvenido al Currículo de Economías Transformadoras!
Economías Transformadoras es un término general emergente para todas las “propuestas de transformación socioeconómica que implican nuevas formas de pensar y participar en la economía. Basado en un enfoque crítico destinado a construir un sistema socioeconómico, coloca a las personas, sus comunidades y su entorno en el centro” (Foro Social Mundial de Economías Transformadoras, 2020). Las economías transformadoras “crean nuevas relaciones económicas entre diferentes formas de vida y materiales” y “actúan para cambiar los recursos y cómo se entienden (cuidado) o se reparten (justicia) los recursos” (Ann Light, 2021).
En consecuencia, las economías transformadoras cuestionan el modelo lineal de extracción de recursos hasta la eliminación de desechos y, en cambio, fomentan enfoques regenerativos que se preocupan por la integridad y la salud de comunidades y ecosistemas en su totalidad. Las economías transformadoras también aumentan la conciencia sobre las relaciones de poder, la dignidad y el bienestar, ya que ponen en valor el trabajo de los cuidados reproductivos, promueven enfoques inclusivos y participativos y se proponen sanar la injusticia histórica y superar la desigualdad contemporánea.
Varios movimientos aportan marcos y prácticas relevantes, iniciativas locales y redes (inter)nacionales al ámbito de las Economías Transformadoras. Estos movimientos incluyen:
- Economía Social y Solidaria
- Economías basadas en los bienes comunes
- Economía feminista
- Agroecología y Soberanía Alimentaria
- Decrecimiento y post crecimiento
- Economías basadas en la comunidad (por ejemplo, Riqueza comunitaria y Reconomía)
- Economía Regenerativa
- Economía del Bien Común
- Economía del Bienestar
- Economía azul
- Economía del dónut
Los primeros cuatro de esta lista han sido destacados por el Foro Social Mundial para Economías Transformadoras y han inspirado el desarrollo de este currículo.
También hay importantes tendencias que están calando y cambiando la economía actual, tales como:
- Economía colaborativa y economía de plataformas
- Economía circular
- Innovación social
- Emprendimiento social
- Digitalización (incluido los software y hardware gratuitos y de código abierto)
- Resiliencia y relocalización de las cadenas de suministro
- Consumo responsable
- Responsabilidad social corporativa
Dependiendo de quién y cómo se moldeen y promulguen estas tendencias, se refuerza o incluso exacerba el sistema operativo económico dominante, se contribuye a preparar el terreno o se amplifican las Economías Transformativas. Por lo tanto, este currículo pretende promover una valoración crítica de estas tendencias.
PARA QUIÉN?
Este currículo ha sido desarrollado por y para agentes de cambio que se sienten llamados a catalizar transformaciones socioeconómicas que afirman la vida de manera holística a nivel individual, organizacional, comunitario y biorregional.
Se puede utilizar de diferentes maneras, en diferentes contextos, para varios propósitos:
- Estudiantes individuales o grupos;
- Autodidactas y formadoras o facilitadoras de grupos;
- Iniciativas lideradas por un grupo informal (o red), en una organización formal (o asociación de organizaciones), o una combinación de ambas;
- Para apoyar el proceso de creación de una nueva iniciativa, o para consolidar, reorientar o impulsar una iniciativa existente.
Usamos el término "iniciativa" de forma genérica para referirnos a individuos, equipos, proyectos, organizaciones, comunidades o redes que buscan catalizar la transformación socioeconómica.
DE QUÉ SE TRATA
4 MÓDULOS -> 1 PROCESO DE DISEÑO -> 5 + 3 FASES DE APRENDIZAJE -> MUCHAS PRÁCTICAS
UN CURRÍCULO TRANSFORMADOR
Este es un plan de estudios gestionado a su propio ritmo con varios caminos entre los que elegir según su curiosidad y sus necesidades actuales. Se le invita a un viaje de aprendizaje que le conecta con el potencial del lugar y la comunidad a los que pertenece. Este viaje le permite a usted (y a sus colaboradores) ser consciente y profundizar su comprensión de los enfoques que ayudan a imaginar, crear o desarrollar su proyecto desde la perspectiva de las Economías Transformadoras. El currículo ha sido diseñado deliberadamente para el aprendizaje experiencial, es decir, se le pedirá que participe en un proceso de diseño colaborativo que consista en una serie de prácticas relevantes y que reflexione sobre las experiencias que está teniendo durante el proceso.
El currículo se compone de cuatro módulos. En cada módulo, usted pasará por un proceso de diseño siguiendo las mismas cinco fases de indagación junto a tres momentos que respaldan la apertura y el cierre de cada proceso de diseño para profundizar en la reflexión sobre los conceptos de Economías Transformativas.
En cada paso, está invitado a realizar prácticas que gradualmente tendrán sentido y permitirán emerger y manifestar el potencial de su lugar único con su comunidad única.
CUATRO DIMENSIONES CUATRO MÓDULOS
Al desarrollar una iniciativa de Economía Transformadora, diferentes polos de actividad compiten por nuestra atención, recursos y capacidades. El principal desafío es lograr el equilibrio dinámico entre dos polaridades:
- Cuidar lo que sucede dentro de su iniciativa y cómo esta se está favoreciendo o limitando a sí misma (“la salida está adentro”), y al mismo tiempo estar atento a lo que sucede en el contexto en el que se encuentra su iniciativa y en el que interviene (lugar y región, sector y dominio, partes interesadas y comunidad local….);
- Establecer y cultivar en la medida de lo posible relaciones de confianza, cordiales y co-creativas, de forma interna y externa (dinámica comunitaria), al mismo tiempo que se pasa de las ideas a la implementación (dinámica de actualización).
De los cuatro cuadrantes que definen estos ejes, cuatro dimensiones representan distintos aspectos del desarrollo de la iniciativa. Son complementarios y ayudan a entender la economía de la iniciativa desde diferentes perspectivas. El objetivo de este marco de cuatro dimensiones es apoyar un enfoque sistémico e integrador a la vez que permite trabajar en distintos aspectos de uno en uno, reforzando la complementariedad de las distintas dimensiones de la transformación de las iniciativas.
MÓDULO A - FINALIDAD DEL CUIDADO
Centrado en lo que da vida a una iniciativa: su propósito. Un propósito solidario tiene en cuenta las necesidades, el potencial y los límites de su contexto social y ecológico, así como las aspiraciones de las personas que contribuyen a la iniciativa.
MÓDULO B - CULTURA COMPARTIDA Y GOBERNANZA
Centrado en la cultura organizacional, estructura, gobierno y desarrollo. Hace referencia al poder y la participación, la diversidad y la inclusión dentro de la iniciativa, en los procesos de toma de decisiones, coordinación del trabajo, distribución de roles y asignación de recursos.
MÓDULO C - ALIANZAS SINÉRGICAS
Centrado en cómo crear y mantener alianzas a largo plazo con otras iniciativas transformadoras y con instituciones que sean mutuamente beneficiosas; que generen un mejor impacto juntas que de forma individual, y que vayan constituyendo un sistema de transformación imbuido de intencionalidad colectiva.
MÓDULO D - ACCIÓN ECOSOCIAL
Centrado en aquello que está haciendo la iniciativa que es de valor para sus partes interesadas y para el bien común. Explora diferentes escalas y tipos de acción, así como sus respectivos efectos deseados y no deseados en términos de huella ecológica, de biodiversidad y sociales.